غالباً وقتی بحث از هوش میشه، خیلی از ما سریع میریم سراغ آی کیو (IQ) اما به نظر من که معلم هستم. IQ اصلا معیار مناسبی برای سنجش هوش، خصوصاً هوش دانش آموزان نیست! مدل هوش های چندگانه گاردنر خیلی بهتره و خودشناسی بهتری از توانایی ها و استعدادهای هر فرد ارائه میده.
در این مطلب به بررسی نظریه هوش های چندگانه گاردنر میپردازیم که الحق و الانصاف خیلی برای خودشناسی کمک میکنه. تازه معلمایی که این هوش های چندگانه رو بشناسن، بهتر میتونن استعدادهای دانش آموزان شون رو شناسایی کنند.
اوایل خدمتم در روستای کانی سرخ از توابع آموزش و پرورش زیویه در استان کردستان واقع در منطقه اوباتو، سردترین و مرتفع‌ترین دشت ایران بودم. غروب روز پنجشنبه اواخر دی ماه سال ۱۳۸۰ در راه برگشت به محل خدمتم، من و سه نفر دیگر سوار یک پیکان بودیم. وقتی به ورودی راه روستا رسیدیم، از دور سه گرگ را دیدیم که یکی از آنها کمی کوچکتر و توله بود. میدانستم گرگ‌ها زمانی که با توله‌های خود هستند خطرناک‌تر می‌شوند. قلبم به شدت می‌زد و پاهایم روی کف ماشین بند نمی‌شد. آشکارا می‌لرزیدم. در ورودی جاده مشرف به روستا، راننده ماشین را نگه داشت. گرگ‌ها شروع به فرار کردند و خیلی دور شدند. مرا در همان ورودی که نزدیک دو کیلومتر با روستا فاصله داشت پیاده کرد. راننده و دیگر سرنشینان به من گفتند که نگران نباشم و ترسی نداشته باشم و مسافت باقیمانده را پیاده بروم.
